Prix d'excellence en enseignement pour les chargés de cours

Les objectifs du Prix d'excellence en enseignement pour les chargés de cours sont de :

• Reconnaître la contribution des chargés de cours au plan de l’enseignement et de l’encadrement des étudiants du premier cycle et des cycles supérieurs.
• Valoriser l'excellence et l'enseignement à la Faculté des arts et des sciences.

Les récipiendaires se verront remettre un montant de 2000 $ et un document officiel soulignant cet honneur lors d'une cérémonie qui se tiendra le 16 octobre 2012.

La reconnaissance publique se fera également par la diffusion des noms des récipiendaires dans divers organes d'information pertinents.

Sont éligibles tous les chargés de cours de l'Université qui ont obtenu leur probation.

Selon l'article 12.01 de la convention collective des chargés de cours : La chargée ou le chargé de cours est en période probatoire durant les trois (3) premières fois où elle ou il donne un cours ou des cours ou qu’il ait accumulé un minimum de trois (3) points dans une unité d’embauche et ce sur une période d’au moins deux (2) trimestres. Cette période peut être prolongée d’un (1) cours à la demande de la chargée ou du chargé de cours.

Sont exclus les professeurs réguliers de l'Université qui ont une charge de cours en vertu d'un contrat particulier.

L'évaluation du jury portera sur les réalisations du candidat depuis son engagement à l'Université de Montréal.

Les chargés de cours sont éligibles à condition de :

• Ne jamais avoir reçu le Prix d'excellence en enseignement de l'Université.
• Ne jamais avoir reçu le Prix d'excellence en enseignement de la FAS.

N. B. : Un chargé de cours ayant reçu le Prix d'excellence en enseignement de la FAS peut toutefois poser sa candidature pour le Prix d'excellence en enseignement de l'Université.

Chaque année, un prix sera accordé à un chargé de cours.

Les critères de sélection sont :

• L'excellence de l'enseignement et de l’encadrement au premier cycle et aux cycles supérieurs, par exemple :
  • l'innovation pédagogique;
  • la variété des cours développés;
  • la clarté du plan de cours;
  • la clarté des exposés;
  • le dynamisme;
  • l'appréciation par les étudiants;
  • la disponibilité pour les étudiants;
  • la sensibilité aux besoins et aux questions des étudiants;
  • la qualité de l’encadrement;
  • la capacité à stimuler l’intérêt des étudiants;
  • la capacité à motiver les étudiants;
  • la capacité à faire le lien avec les autres cours du programme;
  • le développement de matériel pédagogique;
  • et l'innovation au plan du matériel pédagogique.
• La promotion de l’enseignement et de l’encadrement.

On pourra aussi tenir compte du degré d’engagement du chargé de cours dans la vie du ou des programmes auxquels il est affecté ainsi que de sa contribution dans la promotion et l'amélioration de l'enseignement et de l’encadrement dans son unité . Cette contribution peut être démontrée dans son unité, au niveau de l’Université ou à l’extérieur de l’Université par la participation à un comité de travail sur l’enseignement ou la qualité des programmes, par des présentations, conférences, ateliers, publications sur l’enseignement ou l’encadrement.

Chaque dossier de candidature doit comprendre :

• Une page couverture contenant les informations suivantes : nom, rang, département, date;
• Un texte dans lequel le candidat expose ses principales contributions à l’enseignement ainsi que sa philosophie et sa vision de l’enseignement à l’université  (interligne 1,5, marges de 2,5 cm, maximum trois pages). Ce texte constitue une pièce importante du dossier et représente une opportunité pour le chargé de cours de transmettre la perception de son rôle de formateur;
• Un curriculum vitæ d’au plus cinq pages comprenant une présentation concise sur les activités et prix relatifs à l’enseignement aux trois cycles universitaires et sur les activités d'encadrement aux cycles supérieurs, les titres des publications et des articles d’importance majeure, les services rendus et autres réalisations dignes de mention;
• Pour les trois dernières années (incluant l’année en cours), le calendrier de cours du candidat en précisant les titres des cours et le nombre d’étudiants (incluant les cours aux 2e et 3e cycles);
• Des exemples de plan de cours, de matériel pédagogique ou d’innovations pédagogiques;
• Un maximum de six lettres d’appui: au moins deux par des étudiants actuels ou passés et au moins deux par des collègues, dont une du directeur;
• Les évaluations de l'enseignement faites par des groupes/cours à l’Université de Montréal (sur une période maximale de 3 ans), ainsi que les commentaires des étudiants sur au plus trois cours.

Vous devez transmettre 7 copies (avec boudins et séparateurs) au Vice-décanat aux études de premier cycle au local C-9098.

Date limite : vendredi 25 mai 2012

Le prix est accordé par le décanat de la Faculté des arts et des sciences à la suite de la recommandation d'un jury de sélection constitué à chaque année à cette fin. Le jury se compose de professeurs et d’étudiants de la FAS qui sont nommés par le doyen.

Les résultats seront annoncés vers la fin du mois d'août et les prix remis lors d'une cérémonie en octobre.