Selon une nouvelle étude dirigée par Frédéric Nault-Brière, professeur à l’École de psychoéducation, les élèves très peu ou trop anxieux au début du secondaire sont à risque de décrochage.
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Selon une nouvelle étude dirigée par Frédéric Nault-Brière, professeur à l’École de psychoéducation, les élèves très peu ou trop anxieux au début du secondaire sont à risque de décrochage.