Un spécialiste de la systématique moléculaire et de la biodiversité, Francois-Joseph Lapointe fut accueilli au Département de sciences biologiques en 1994 à titre de professeur adjoint et fut promu, de façon accélérée, professeur agrégé en 1998.  Il enseigne des cours de mammalogie, d’évolution, de systématique moléculaire et d’écologie des animaux terrestres, incluant des travaux sur le terrain.  Il est également adjoint de la directrice aux cycles supérieurs.  La plupart des cours de François-Joseph Lapointe ne sont pas obligatoires, et pourtant les étudiants se bousculent pour les suivre.  En effet, il est reconnu pour son amour de l’enseignement, son grand talent de communicateur et son sens de l’humour.  Les formules d’enseignement qu’il utilise sont très variées.  Il stimule les étudiants et ceux-ci doivent s’impliquer activement dans les cours.  Les présentations orales, les cours pratiques, les mini-expériences et les mises en situation font partie de son enseignement.  On l’a déjà vu chanter devant la classe pour inciter les étudiants à participer!  Mieux que quiconque, il sait s’adapter à eux.  Attention! popularité ne rime pas avec facilité.  François-Joseph Lapointe est très exigeant envers les étudiants mais, toujours, il donne le meilleur de lui-même.  Sa disponibilité et son écoute font de lui un pédagogue unique.  Pour lui, l’enseignement ne se limite pas aux périodes formelles en classe.  La porte de son laboratoire est quotidiennement ouverte pour répondre aux questions des étudiants, pour discuter avec eux de science et recherche, ou encore pour les conseiller quand ils se posent de grandes questions existentielles.

De surcroît, le dossier de recherche de François-Joseph Lapointe est tout aussi resplendissant que celui de l’enseignement.  Quel est le secret de son succès? La passion:  passion d’enseigner et de partager ses connaissances, et passion pour la recherche.  Récipiendaire de plusieurs prix d’excellence en enseignement au Département de sciences biologiques, il ne faut pas s’étonner que la F.A.S. reconnaisse maintenant l’excellence en enseignement de ce professeur dévoué et généreux qu’est François-Joseph Lapointe.

Hommage rendu le 24 avril 2002 lors du Conseil de Faculté de la FAS

Monsieur Pierre Nepveu est reconnu depuis plusieurs années comme l’un des meilleurs enseignants dans sa discipline.  Ses cours sont toujours suivis avec le plus grand intérêt et les témoignages des étudiants, aussi bien ceux qui sont sollicités de façon officielle que ceux qui s’expriment spontanément, s’accordent pour reconnaître sa grande compétence, sa disponibilité exceptionnelle et, qui plus est, l’influence durable qu’il a eue et qu’il a toujours sur la formation de générations d’étudiants.  À ce titre, Pierre Nepveu fait figure de maître, tant par ses travaux d’érudition qui en font un chercheur de premier plan, que par la curiosité qu’il entretient chez les étudiants et qui le porte lui-même à varier ses propres objets de recherche.  Par la simple force de conviction de sa parole, sans recourir à des techniques particulières, Pierre Nepveu éveille l’intérêt et stimule la réflexion chez ses auditeurs.

À tous les niveaux de la formation donnée en Études françaises, on trouve la marque de Pierre Nepveu.  Ce communicateur hors pair, cet écrivain de qualité et ce chercheur de renommée internationale a toujours eu comme souci premier de faire passer dans son enseignement, dans des cours portant sur différents corpus littéraires, tant français que québécois, l’essentiel de ses préoccupations et de ses énergies.  Son plus récent cours sur «  L’écriture juive » rend bien compte de l’ampleur des sujets qu’il aborde et à quel point les questions interculturelles le sollicitent.  Ce qui ne l’empêche pas d’être un spécialiste reconnu et grandement apprécié de la poésie.

En lui accordant le Prix d’excellence en enseignement, la Faculté des Arts et Sciences rend hommage à une carrière d’enseignant exceptionnelle, dont l’impact est attesté par les générations d’étudiants qu’il a formées.

Hommage rendu le 24 avril 2002 lors du Conseil de Faculté de la FAS

Le professeur Zadra est un excellent professeur qui est une inspiration et un exemple pour nos jeunes professeurs.  En plus d’avoir un excellent dossier de recherche et malgré qu’il soit en début de carrière, il est considéré comme un professeur exceptionnel.

Depuis son arrivée au Département de psychologie en juin 1998, il a développé trois nouveaux cours et participé à l’enseignement clinique à titre de co-superviseur de stage.  Sa réputation comme  professeur est telle que lorsqu’il a développé un nouveau cours à option pour le programme de premier cycle, un nombre impressionnant d'étudiants s’y sont inscrits.

Le professeur Zadra met un soin particulier à préparer son matériel pédagogique.  Il a produit des recueils de textes et des vidéos, et tout récemment, il a travaillé à la mise sur le web d’un de ses cours en utilisant le logiciel WebCT.  Il est membre de l’équipe d’enseignants SUITE et est devenu pour le département l’antenne du projet Suite en ce qui concerne l’utilisation de WebCT.  Il a fréquemment mis son expertise au service de ses collègues en leur offrant de la consultation sur l’utilisation du logiciel Powerpoint et WebCT.  Il est un professeur qui se soucie beaucoup de la préparation et de la modernisation de sa pédagogie.  Il a son propre site internet où on retrouve ses syllabus et ses notes de cours.

Non content d’enseigner, il s’est aussi, depuis le début de sa carrière, impliqué dans les réflexions sur la réforme des programmes au département.  Il a été membre du Comité de réflexion et d’élaboration de la réforme des programmes de premier cycle et, à ce titre, à été un des plus ardents défenseurs de la création d’une orientation ‘’Honors’’ dans notre programme de premier cycle .  Il a à cœur que le département devienne le meilleur département de psychologie au Québec et au Canada.

Le professeur Zadra nous démontre  que l’on peut à la fois être un chercheur de renom et un excellent enseignant, il est un exemple pour ses collègues du département, de la faculté et de l’université.

Hommage rendu le 24 avril 2002 lors du Conseil de Faculté de la FAS