Université de Montréal / Faculté des arts et des sciences

Depuis sa création, notre faculté élargit les horizons de notre communauté étudiante afin qu’à son tour, elle puisse contribuer à élargir les horizons des sociétés auxquelles elle participera. Plusieurs des objectifs suivants font écho à l’esprit qui avait animé la création de notre faculté il y a un peu plus de 50 ans et qui ponctue notre quotidien depuis.

Diversifier les moyens de croiser les disciplines et de s’exposer à de nouvelles idées Poursuivre le développement de programmes interdisciplinaires Encourager la participation à des activités académiques ou non-académiques hors discipline

Nous avons la responsabilité et l’aspiration de soutenir l’excellence de toute notre communauté étudiante, y compris de celles et ceux qui rencontrent des difficultés. Dans de nombreux cas, ces difficultés sont passagères et ne compromettent en rien le succès futur de l’étudiante ou de l’étudiant. Dans cet esprit, le soutien à la persévérance et à la diplomation est au cœur de notre mission.

Par ailleurs, nous accompagnerons les unités académiques dont les cohortes sont plus homogènes afin d'améliorer le recrutement d'étudiantes et d'étudiants de différents profils.

Nous poursuivrons nos efforts de recrutement étudiant, particulièrement dans les disciplines ou programmes moins connus des collégiennes et collégiens.

Nos chercheuses et chercheurs réalisent des travaux audacieux, sur une gamme toujours plus vaste d’enjeux. Certaines avancées de la connaissance sont visibles et fracassantes, d’autres sont méconnues et animées par une détermination tranquille. Au-delà des modes et des priorités extérieures, il faut que nous soutenions toutes les curiosités de nos chercheuses et chercheurs. Cette planification stratégique nous offre l’occasion de repenser aux moyens pratiques de mieux générer, accompagner et reconnaître une recherche audacieuse qui fait progresser la connaissance dans nos champs respectifs. Par ailleurs, nous devons renouveler nos manières de favoriser les usages et le partage de connaissances avec nos partenaires et communautés d’attache.

Ces horizons et contrées ne s’explorent pas sans des collègues engagés à nos côtés. Nous devons donc recruter et retenir les meilleures et meilleurs. Nous devons repenser l’accueil de ceux-ci en nous assurant que ces nouveaux collègues, ainsi que leurs gestionnaires, possèdent les outils adéquats pour réussir leur intégration de manière sereine et efficace. Par ailleurs, il nous incombe de penser à diverses manières d’accompagner la croissance personnelle et professionnelle des équipes déjà en place afin que leur expérience puisse bénéficier à notre faculté dans la durée.

Outre le développement de nouvelles connaissances et la transmission auprès de notre communauté étudiante, les expertes et experts de l’Université souhaitent un échange bidirectionnel du savoir avec la société qui rend notre action possible. Nous devons partager le savoir auprès de la population, avec les personnes qui nous connaissent déjà, tout comme avec les groupes avec lesquels nous avons des liens plus diffus. Nous devons nous assurer que nos expertises sont considérées dans la prise de décision et ont l’influence permettant les transformations bénéfiques à toute la société. Nous devons faire en sorte que tous les milieux, gouvernementaux ou politiques, industriels ou associatifs, voient nos savoirs et nos cohortes diplômées comme une partie essentielle de la solution. Et finalement, nous devons enrichir nos connaissances grâce au savoir des communautés elles-mêmes